本地纯净下载
纯净官方版WWW,3348444,COM-334868,COM
研习团一行16日到访位于上海的联合国教科文组织教师教育中心。该中心主任张民选介绍了推行STEM教育(代表科学Science,技术Technology,工程Engineering,数学Mathematics)的原因与方法。他表示,STEM教育目标是提高数学能力、探究与理解科学,STEM课程可以分科教学为主,在教学中增强学生共享知识和贡献知识的能力,学生对知识的掌握程度也应拓展为掌握单学科知识、跨学科知识、过程性知识和认知性知识。
当日,香港科技创新教育联盟邀请了中国科学院院士武向平讲授《面向未来的青少年科学教育》WWW,3348444,COM-334868,COM,介绍如何培养孩子的科学素养,推行激发兴趣的科学教育。武向平表示,科学教育不仅是科学知识的简单传授,也是科学素养的养成教育。科学教育是激发和培育个人兴趣,因而需要保留与激发孩子的好奇心,让孩子养成良好的习惯,进而令学习事半功倍。面对生成式人工智能冲击,武向平注意到这或许改变青少年的科学思维模式,教育界应当探讨应对机制。
研习团一行还参访了上海市长宁区绿苑小学。绿苑小学校长周鹤珍表示,绿苑小学正在探索人工智能与数字技术的融合,构建以人为本的“优+”数智校园。譬如,该校学生可通过简单编程参与农作物种植。研习团一行还观摩了数学课、语文课,体验数字化转型的实践课,了解如何将课堂教学结合电子智能设备WWW,3348444,COM-334868,COM,增加教学趣味与学生学习效果。(完)
。1.17MB/2024/05/24
直接下载9.9MB/2024/05/24
直接下载9.4MB/2024/05/24
直接下载9.44MB/2024/05/24
直接下载8.32MB/2024/05/24
直接下载6.98MB/2024/05/24
直接下载4.3MB/2024/05/23
直接下载8.92MB/2024/05/23
直接下载2.91MB/2024/05/23
直接下载1.2MB/2024/05/23
直接下载2.15MB/2024/05/23
直接下载1.81MB/2024/05/23
直接下载70.0MB/2024/05/23
直接下载57.3MB/2024/05/23
直接下载15.1MB/2024/05/23
直接下载38.5MB/2024/05/23
直接下载27.7MB/2024/05/23
直接下载6.24MB|查看
39.68MB|查看
66.9MB|查看
50.32MB|查看
45.29MB|查看
68.74MB|查看
43.50MB|查看
83.40MB|查看
78.30MB|查看
35.35MB|查看
98.5MB|查看
WWW,348022,COM-3480400,COM38.50MB|2024/05/23
WWW,282718,COM-28280524,COM15.87MB|2024/05/23
WWW,343987,COM-344048,COM54.58MB|2024/05/23
WWW,3333K8,NET-3333PA,COM92.19MB|2024/05/23
WWW,3333543,COM-333365,COM57.96MB|2024/05/23
WWW,251739,COM-25177,COM65.5MB|2024/05/23
WWW,305742,COM-305794,COM51.57MB|2024/05/23
WWW,30235B,COM-30235J,COM77.52MB|2024/05/239
WWW,317,NET-3170004,COM14.59MB|2024/05/23
WWW,366766B,COM-366798,COM19.9MB|2024/05/23