A8体育网页版
a8体育在线
a8体育app官方
a8体育官方下载
a8体育最新版本下载
a8体育手机版下载
a8体育最新版本下载安装
a8体育app下载地址
a8体育下载所有版本
a8体育下载安装
北京教科院院长冯洪荣介绍,《指南》分为指导思想、基本原则、工作目标、主要任务和条件保障五部分,重点回答了课后服务的界定、课后服务与课堂教学的关系、课后服务与减负的关系、课后服务实践体系、课后服务与学校发展等问题,将作为提升课后服务品质、凸显育人特色的支持性工具,帮助北京各区各校构建全员、全程、全域育人的良好局面。
澎湃新闻从北京市教委了解到,2023年北京市教委、北京教科院统筹开展了课后服务质量提升的实践行动,创新工作机制,将北京全市各区组建为四个区域协作体,分别从“课后服务内容设计”“课后服务过程管理”“课后服务资源统筹”等方面进行了实践经验的提炼和分享。此次发布的《指南》充分集纳北京各区域协作体工作经验,汇聚了北京不同区域、不同学校的集体智慧。
会上,北京市教委副主任王攀指出,“双减”工作三年来,北京市各区各校遵循“大减法、小加法”的思路,有效发挥学校主阵地作用,激发学校育人活力,大力提升优质教育服务供给水平,切实走在了科学提质的高质量发展道路上。三年来,北京市课后服务工作实现了所有义务教育学校、所有工作日、对所有有意愿的学生“三个全覆盖”。北京全市各校初步形成了课后服务的学校文化特色或课程活动特色,教育集团、学区有效统筹优质课后服务资源,积极吸纳校外资源支持课后服务工作,进一步丰富资源供给。
下阶段,北京市义务教育学校课后服务工作将以《指南》为标准检视改进、优化创新,着眼长远推动课后服务,增强课后服务持续发展动能,构建课内课后整体协调发展新模式。北京市义务教育学校将进一步探索对优质教育资源的有效统筹,在盘活校内资源基础上,因地制宜充分开发区域资源A8体育网,规范利用社会资源。依托学区、集团、城乡共同体等多种教育供给模式,促进课后服务师资、场地、课程、活动等资源的流动共享,实现跨校、跨年级、跨学段、跨学科的资源融通。此外,北京还将推动信息技术支持下的课后服务管理与教育方式创新,利用人工智能等新技术,为扩大优质教育资源覆盖面提供有效支撑。
360.78MB
查看363.77MB
查看20.9MB
查看928.70MB
查看
网友评论更多
737宰胜菲z
“快乐操场”活动走进湖南花垣县✒💤
2024/05/27 推荐
187****8217 回复 184****8534:杭州有人连夜卖掉12斤黄金🦗来自泉州
187****958 回复 184****1209:爆火的“无痕旅游”是对公共文明的呼唤♣来自瓦房店
157****5239:按最下面的历史版本🥈🚻来自上海
7904应滢言375
发展新型农村集体经济 助力生成农业新质生产力☠❷
2024/05/26 推荐
永久VIP:当二十四节气遇上手绘文物⚻来自梧州
158****7089:消费雷军:小米SU7已交付1万台⚧来自吉林
158****5202 回复 666🏤:办好养老托育 服务“一老一小”(金台视线·把社区工作做到家②)🌉来自渭南
962黎山媚ii
外媒:有报道称以色列打击伊朗,伊朗高级官员称消息尚未得到证实🐷🏝
2024/05/25 不推荐
窦晨雄le:Amber Heard⬆
186****1320 回复 159****1731:陕西神木李家沟煤矿“1·12”重大事故 21名被困矿工全部遇难☼