本地纯净下载
纯净官方版WWW,005959,NET-005982,COM
研习团一行16日到访位于上海的联合国教科文组织教师教育中心。该中心主任张民选介绍了推行STEM教育(代表科学Science,技术Technology,工程Engineering,数学Mathematics)的原因与方法。他表示,STEM教育目标是提高数学能力、探究与理解科学,STEM课程可以分科教学为主,在教学中增强学生共享知识和贡献知识的能力,学生对知识的掌握程度也应拓展为掌握单学科知识、跨学科知识、过程性知识和认知性知识。
当日,香港科技创新教育联盟邀请了中国科学院院士武向平讲授《面向未来的青少年科学教育》,介绍如何培养孩子的科学素养,推行激发兴趣的科学教育。武向平表示,科学教育不仅是科学知识的简单传授,也是科学素养的养成教育。科学教育是激发和培育个人兴趣,因而需要保留与激发孩子的好奇心,让孩子养成良好的习惯,进而令学习事半功倍。面对生成式人工智能冲击,武向平注意到这或许改变青少年的科学思维模式,教育界应当探讨应对机制。
研习团一行还参访了上海市长宁区绿苑小学。绿苑小学校长周鹤珍表示,绿苑小学正在探索人工智能与数字技术的融合,构建以人为本的“优+”数智校园。譬如,该校学生可通过简单编程参与农作物种植。研习团一行还观摩了数学课、语文课,体验数字化转型的实践课,了解如何将课堂教学结合电子智能设备,增加教学趣味与学生学习效果。(完)
。7.95MB/2024/05/26
直接下载5.84MB/2024/05/26
直接下载8.8MB/2024/05/26
直接下载2.13MB/2024/05/26
直接下载1.87MB/2024/05/26
直接下载3.89MB/2024/05/26
直接下载6.71MB/2024/05/25
直接下载4.99MB/2024/05/25
直接下载4.28MB/2024/05/25
直接下载9.59MB/2024/05/25
直接下载4.39MB/2024/05/25
直接下载0.58MB/2024/05/25
直接下载37.3MB/2024/05/25
直接下载7.6MB/2024/05/25
直接下载24.9MB/2024/05/25
直接下载22.0MB/2024/05/25
直接下载91.7MB/2024/05/25
直接下载93.88MB|查看
43.49MB|查看
95.90MB|查看
55.58MB|查看
28.69MB|查看
32.55MB|查看
74.61MB|查看
67.87MB|查看
23.33MB|查看
46.67MB|查看
45.31MB|查看
WWW,02468X,COM-024728,COM10.12MB|2024/05/25
WWW,033222A,COM-033268,COM22.8MB|2024/05/25
WWW,062679,COM-062684,COM94.16MB|2024/05/25
WWW,0029XL,COM-002HF,COM60.31MB|2024/05/25
WWW,063234,COM-063242,COM46.45MB|2024/05/25
WWW,054167,COM-054174,COM53.89MB|2024/05/25
WWW,0419888,COM-041PJ,COM34.17MB|2024/05/25
WWW,1151770,COM-1151776,COM41.72MB|2024/05/259
WWW,068857,COM-0688V,COM88.41MB|2024/05/25
WWW,0040NNN,COM-0040OO,COM10.5MB|2024/05/25