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中小学生的科创比赛有多“卷”?蒙特卡洛方法、表面肌电、芯片集成、机器视觉……获奖课题中,有诸多连大学毕业的人都感觉陌生的关键词。不排除参赛学生中确有天赋,但十几岁孩子的作品,集体达到硕博水平,仍超乎想象。调查发现,不少中小学科创比赛,成人痕迹明显,既有从事科研工作的家长上场,也有培训机构提供从实验到报告的一条龙服务。中小学科创比赛,孩子最具参与感的环节竟然是挂名。
科创比赛代笔有产业链,归根到底是家长有需求。教育部一再强调,坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为;一再重申章鱼直播体肓羽毛球,竞赛产生的结果不得作为中小学入学依据和高考加分项目。但一些家长或出于升学焦虑,宁可信其有不可信其无,盲从大流;或出于荣誉崇拜,因为害怕孩子输在起跑线上,就拼命“鸡娃”。这种心理反映在科创比赛中,导致家长或直接辅导孩子的课题,或直接代劳、大肆造假。
近年来,家长操盘孩子课题,在科创比赛中翻车的案例,屡有发生。2015年,安徽一中学生凭借“便携式雾霾污染气体快速识别和检测装置”发明,获得多个省级、国家级奖项,后来被曝该生的父亲是某研究院院长,父子研究成果高度相似。2020年,云南一名六年级学生研究直肠癌的论文,获第34届全国青少年科技创新大赛三等奖,后经审核为该生父母的研究成果。更值得注意的是,这些“爆雷”的竞赛,均在教育部公布的白名单之列。科创竞赛评奖把关不严,由此可见一斑。
把中小学科创比赛交还给孩子,需要家长放下执念,更需要赛事主办方把好审核关。假的终究成不了真的,家长、机构造假,不可能做到滴水不漏。比赛主办方要加强对参赛者身份和作品的核查,或是现场答辩,或是重复试验,先辨出真伪,再定夺优劣。事实上,不少科创比赛已经把识别作品的成人痕迹作为一项指标章鱼直播体肓羽毛球,问问孩子课题怎么来的、有没有遇到困难、文章有没有缺陷、未来方向是什么。评委很容易判断,大人究竟是场外指导,还是场上队员。
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