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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

⛄(撰稿:张宜瑾)

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    • 霍唯娴⛭LV3六年级
      2楼
      过年大吃大喝后积食怎么办?中医健康提醒:药膳保驾护航⬆
      2024/06/16   来自南昌
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    • 😢尉迟岚枫LV8大学四年级
      3楼
      英国力挺阿斯利康疫苗 日本拟推疫苗假期丨大流行手记(3月15日)♚
      2024/06/16   来自阜新
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    • 扶武军📠LV4幼儿园
      4楼
      新开普:实控人、董事长兼总经理收到《解除取保候审决定书》🐊
      2024/06/16   来自黄石
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    • 满琦华LV4大学三年级
      5楼
      “以色列代表辩解时,现场有人高呼‘骗子’!”📢
      2024/06/16   来自辛集
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    • 夏侯悦辉🐲🏮LV8大学三年级
      6楼
      “一站式”服务催热中越德天(板约)跨境旅游😡
      2024/06/16   来自句容
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    • 马剑龙LV2大学四年级
      7楼
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      2024/06/16   来自太原
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