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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学BOBapp软件,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🚌(撰稿:景娴鸿)

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    • 童光致🌚LV7六年级
      2楼
      美国一情报官辞职:为助推美国加沙政策感到羞耻和内疚➢
      2024/06/13   来自沭阳
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    • 📄怀荣爽LV8大学四年级
      3楼
      朝鲜族院长跳火回族老师编的蒙古舞🌲
      2024/06/13   来自烟台
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    • 逄雯朗🥋LV5幼儿园
      4楼
      自然资源部与中国气象局联合发布地质灾害气象风险预警🦊
      2024/06/13   来自莆田
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    • 许明若LV5大学三年级
      5楼
      外交部:中方愿同瑙方一道,推动两国关系不断向前发展🚲
      2024/06/13   来自格尔木
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    • 周娥之😏📅LV6大学三年级
      6楼
      《歌手2024》为什么请二手玫瑰?🌝
      2024/06/13   来自重庆
      6回复
    • 许维以LV1大学四年级
      7楼
      我科研团队破解无人机电磁干扰难题🥃
      2024/06/13   来自衢州
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