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“机器人竞赛的开展,不仅为参赛师生提供了一个交流与学习的平台,更是培养创新思维、实践能力,激发科技热情,促进跨学科合作,推动科技教育进步及加强国际交流与合作的重要途径。”中国自动化学会副理事长王成红表示,通过竞赛,不仅能提升个人和团队的技术能力,还能为国家的科技自立自强和突破国际技术壁垒贡献力量。

♻(撰稿:庾新江)

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    • 雍功融➲LV2六年级
      2楼
      已发放的公积金贷款明年起执行新利率❪
      2024/05/27   来自鄂尔多斯
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    • 🛄尤超晓LV4大学四年级
      3楼
      华东师范大学与贵州省教育厅东西协同建立多渠道长效合作机制🥎
      2024/05/27   来自商洛
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    • 娄秀文🚧LV2幼儿园
      4楼
      汨罗江畔 古樟挺拔(古树的故事)🛴
      2024/05/27   来自吉安
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    • 晏友世LV5大学三年级
      5楼
      学习导读|习近平“打卡”过这些博物馆|习近平“打卡”过这些博物馆♸
      2024/05/27   来自句容
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    • 诸姬冠🎴🅿LV8大学三年级
      6楼
      丁俊晖首轮比赛失利➼
      2024/05/27   来自宜兴
      3回复
    • 徐政军LV4大学四年级
      7楼
      国象新秀网络对抗赛首站结束👺
      2024/05/27   来自包头
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