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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

➇(撰稿:梁谦雨)

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    • 荣思邦😪LV5六年级
      2楼
      自然资源部:2024年世界海洋日暨全国海洋宣传日主场活动将在厦门举办⛪
      2024/05/29   来自德州
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    • 🐸戴心德LV8大学四年级
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      扬尘控制效果差,13个区这些道路被点名督促整改🦋
      2024/05/29   来自黄石
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    • 宋兰强🔌LV4幼儿园
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      第十八届人民企业社会责任奖绿色发展奖获奖名单📄
      2024/05/29   来自上海
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    • 郑敬富LV6大学三年级
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      同学群不吭声也不退群的3种人👤
      2024/05/29   来自六盘水
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    • 闵伯志🐇🍥LV1大学三年级
      6楼
      秀我中国|火爆全网!大连港东五街“热度不减”,大连文旅局欢迎您到来🚊
      2024/05/29   来自石家庄
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    • 燕苛羽LV8大学四年级
      7楼
      国台办:大多数台湾民众强烈不满 这是民进党所掩盖不了的🔣
      2024/05/29   来自吴江
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