🎎🏳♭
下载尊龙app下载安全吗
尊龙软件下载
尊龙下载推荐网站
尊龙 下载
尊龙手机客户端下载
尊龙新版手机app下载
尊龙网站手机下载
尊龙新版app
尊龙新版app首页
尊龙手机官方客户端下载
北京教科院院长冯洪荣介绍,《指南》分为指导思想、基本原则、工作目标、主要任务和条件保障五部分,重点回答了课后服务的界定、课后服务与课堂教学的关系、课后服务与减负的关系、课后服务实践体系、课后服务与学校发展等问题,将作为提升课后服务品质、凸显育人特色的支持性工具,帮助北京各区各校构建全员、全程、全域育人的良好局面。
澎湃新闻从北京市教委了解到,2023年北京市教委、北京教科院统筹开展了课后服务质量提升的实践行动,创新工作机制,将北京全市各区组建为四个区域协作体,分别从“课后服务内容设计”“课后服务过程管理”“课后服务资源统筹”等方面进行了实践经验的提炼和分享。此次发布的《指南》充分集纳北京各区域协作体工作经验,汇聚了北京不同区域、不同学校的集体智慧。
会上,北京市教委副主任王攀指出,“双减”工作三年来,北京市各区各校遵循“大减法、小加法”的思路,有效发挥学校主阵地作用,激发学校育人活力下载尊龙APP下载安,大力提升优质教育服务供给水平,切实走在了科学提质的高质量发展道路上。三年来下载尊龙APP下载安,北京市课后服务工作实现了所有义务教育学校、所有工作日、对所有有意愿的学生“三个全覆盖”。北京全市各校初步形成了课后服务的学校文化特色或课程活动特色,教育集团、学区有效统筹优质课后服务资源,积极吸纳校外资源支持课后服务工作,进一步丰富资源供给。
下阶段,北京市义务教育学校课后服务工作将以《指南》为标准检视改进、优化创新,着眼长远推动课后服务,增强课后服务持续发展动能,构建课内课后整体协调发展新模式。北京市义务教育学校将进一步探索对优质教育资源的有效统筹,在盘活校内资源基础上,因地制宜充分开发区域资源,规范利用社会资源。依托学区、集团、城乡共同体等多种教育供给模式,促进课后服务师资、场地、课程、活动等资源的流动共享,实现跨校、跨年级、跨学段、跨学科的资源融通。此外下载尊龙APP下载安,北京还将推动信息技术支持下的课后服务管理与教育方式创新,利用人工智能等新技术,为扩大优质教育资源覆盖面提供有效支撑。
➆(撰稿:聂壮良)女生身体构造最「不合理」的6大部位(男生勿进)
2024/06/05昌和会📊
11月17日零时起 进京须持48小时内核酸阴性证明
2024/06/05申力翔🔁
2024年“发现最美铁路·春涌秦巴走西成”网络宣传活动在陕西佛坪正式启动
2024/06/05冉瑾霭❚
中青网评:促进青年就业创业,让更多青春梦想落地
2024/06/05郎灵爽♐
日本一波音客机着陆时漏油冒烟 无人员伤亡
2024/06/05周辉轮🕝
五旬老太守国门,一个能打的都没有?
2024/06/04荣友鸣💶
和利时与天津南港乙烯数字孪生系统,推动炼...
2024/06/04贺冰安☬
两连胜!中国女排3-1逆转美国,李盈莹得分王,吴梦洁低迷
2024/06/04董伯琬c
「允斌顺时生活」初秋腰围变粗、肠胃不适,可能与肝有关,此时调理是最佳时机
2024/06/03武惠达k
第三十四次全国助残日活动聚焦科技助残
2024/06/03房青妍🐎