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一是以创新平台聚合教育科技人才力量。湖北依托国家级和省级创新平台,打通优质高校、优势学科、优异人才、优秀企业同向奔赴的通道,使教育科技人才产生倍增效应。比如,华中农业大学牵头组建了湖北洪山实验室,汇聚8名院士、147名国家级高层次人才、151名博士后,把学科和产业连在一起、把技术和应用融在一起、把成果转化与科研人员利益绑在一起。组建两年来,取得玉米和水稻增产关键基因等12项国内首创、国际一流的重大科研成果,2次入选中国十大科技进展。

二是以重大任务牵引教育科技人才高效融合。湖北探索“企业出题、政府立题、联合答题、市场判题”的协同机制,引导和支持高校院所围绕产业科技重大需求开展科技攻关、学科建设与人才培养。比如,为了突破汽车芯片“卡脖子”难题,东风公司牵头组建“车规级芯片创新联合体”,组织了包括多家高校院所的2000多名科研人员协同攻关,研发出4款车规级芯片,武汉理工大学也专设了“东风班”进行人才定制培养。

✊(撰稿:卞燕雯)

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    • 龚河超📞LV0六年级
      2楼
      国台办:大陆有关方面高度关注台湾地震灾情💰
      2024/05/08   来自湘潭
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    • ♬郭爽辉LV7大学四年级
      3楼
      给贫困生悄悄打钱,“不动声色”的呵护多多益善❘
      2024/05/08   来自巢湖
      1回复
    • 都亨辉♒LV7幼儿园
      4楼
      官方回应4条高铁线票价调整的依据和考量,涨价后的高铁是否还有性价比优势?☲
      2024/05/08   来自兴义
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    • 从蕊婷LV1大学三年级
      5楼
      纪录片《手术两百年》“手术的时光之旅”主题科普沙龙成功举办🔩
      2024/05/08   来自达州
      0回复
    • 裘盛雁💌💺LV4大学三年级
      6楼
      热点问答 | 厄瓜多尔“闯馆风波”还会闹多大?| 厄瓜多尔“闯馆风波”还会闹多大?🍵
      2024/05/08   来自南京
      5回复
    • 应竹启LV3大学四年级
      7楼
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      2024/05/08   来自石家庄
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