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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等18LUCK新利官网利APP,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🍄(撰稿:窦艺烁)

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    • 雷辉坚⏹LV6六年级
      2楼
      中摩文明各“书”己见🏔
      2024/06/14   来自营口
      0回复
    • ⛰任可宜LV7大学四年级
      3楼
      Rado瑞士雷达表 520挚爱之选😕
      2024/06/14   来自醴陵
      8回复
    • 梅雨时😘LV9幼儿园
      4楼
      足金“不足”、证书不“真”——网购黄金市场乱象调查♱
      2024/06/14   来自吐鲁番
      7回复
    • 房琪燕LV1大学三年级
      5楼
      第七届进博会食品展区签约面积已超规划面积80%✫
      2024/06/14   来自天水
      2回复
    • 钟彪彦★👵LV8大学三年级
      6楼
      安全生产问题凸显 绷紧安全弦过个安全年🐶
      2024/06/14   来自绍兴
      7回复
    • 桑晴若LV3大学四年级
      7楼
      歌声传递友谊来看中国孩子们的法国之旅Vlog➯
      2024/06/14   来自鞍山
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