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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🐝(撰稿:赫连雁欣)

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    • 司空荣云📏LV1六年级
      2楼
      巴西暂停孕妇接种阿斯利康疫苗 欧盟将推“新冠证书”|大流行手记(5月11日)☻
      2024/06/01   来自金华
      0回复
    • ➞诸葛先婷LV3大学四年级
      3楼
      财经大V“水皮”辞任独董,已多日未更微博!坊间传闻四起🐼
      2024/06/01   来自赤壁
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    • 湛冠会⬇LV7幼儿园
      4楼
      第三十三届中国新闻奖获奖作品目录🏩
      2024/06/01   来自固原
      9回复
    • 邹朋胜LV9大学三年级
      5楼
      从“民生清单”看体彩“公益答卷”🏘
      2024/06/01   来自运城
      3回复
    • 水弘锦🕷🔕LV8大学三年级
      6楼
      锐评|“砸钱即正确”?婚礼攀比浪费何时休⤵
      2024/06/01   来自济宁
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    • 季枝芸LV4大学四年级
      7楼
      执业医师法修改 新冠肺炎疫情防控经验拟入法✧
      2024/06/01   来自金华
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