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且不论其履历是否真实,单看她在家访视频中展现出的教育理念和方法,着实称不上是教育专家。无论是简单粗暴地打、砸、扔、装监控等行为,还是“要家法伺候”“一辈子都完了”“没有惩罚的教育是不完整的教育”等恐吓式言论,都是在用强制手段打压、驯服学生,即便可能起到短暂的效果,也必然会对孩子的长远发展埋下隐患。

更值得深思的是,为什么这样无视孩子尊严与隐私、教育理念偏激的“专家”依然被部分家长推崇,且引发争议后至今仍在发布家访视频?之所以有市场,一方面是一些家长急于提高孩子成绩威尼斯人游戏app下载,希望孩子远离漫画、玩具等诱惑,不与孩子有效沟通,反而病急乱投医;另一方面,则是赵菊英式“专家”借着社交媒体将自己塑造成成功、专业的形象,通过话术加重家长焦虑,输出错误的教育理念。

🤴(撰稿:尹素瑾)

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    • 杜宗彦🦓LV0六年级
      2楼
      合成生物学周报:生物制造政策有望近期出台 透明质酸大产量推广应用❝
      2024/05/10   来自从化
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    • 🐷宰松宏LV4大学四年级
      3楼
      03版要闻 - 深化全球治理改革共建多边主义未来🆎
      2024/05/10   来自城固
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    • 邹进苛⚰LV6幼儿园
      4楼
      香港和澳门特区政府欢迎内地商务签注优化政策🕗
      2024/05/10   来自玉溪
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    • 童元亮LV5大学三年级
      5楼
      毛主席说,还是逆反的学生的有出息🤴
      2024/05/10   来自江阴
      9回复
    • 常婷真🐬🆓LV1大学三年级
      6楼
      推进庭院治理扩容提质,共建美丽宜居家园🎤
      2024/05/10   来自吉林
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    • 易菡雅LV5大学四年级
      7楼
      “弱鸟先飞”的闽东乡村振兴一线观察➝
      2024/05/10   来自吉林
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