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“烛光计划”发起人、河北师范大学书法艺术研究所所长寇学臣说，“烛光计划”自2013年启动以来，已经走进河北省56个县区，并辐射贵州、新疆、西藏等19个省(自治区、直辖市)，建立了9个实验区，143所书法实验学校，43所“开明书法社”，培训教师4000余人(其中种子教师738人)，受益师生50万余人次。

据统计，民进中央帮助协调国家有关部委在重大项目立项、资金扶持等方面给予金沙大量政策倾斜，促成黔北电厂、胜天水库、高标准农田等一批重大项目落地金沙，助力金沙成为“西电东送”工程能源基地之一。以“同心·彩虹行动”为载体，民进中央发动25个省级民进组织与金沙县26个乡镇(街道)结成帮扶对子，联引发达地区46所名校与金沙县各级中小学、幼儿园结成帮扶对子，联引省内外三甲医院与金沙县两家县级公立医院结成帮扶对子。结对帮扶以来，累计为金沙开办教育、医技人才等培训班280余期，培训各类人才5万余人次。

同时，民进中央积极争取会内外各方支持，在金沙县援建“开明图书馆”“乡村卫生室”等一批重点民生项目，实施“贝壳助学”“韵·苗”“1%工程”等帮扶活动，累计捐赠民生资金及物资价值1.75亿元，助推民生福祉大幅改善。民进中央充分发挥教育、医疗资源优势，在民进北京市委和民进浙江省委的大力支持下，联引北师大教师教育研究中心与金沙共建金沙教育研究院及其附属实验学校，推动“浙江民进医卫专家团指导医院”在金沙县人民医院挂牌，积极探索“三共九有”合作办学模式和“开明健康”计划“五个一”工作机制，帮助金沙提升基础教育质量和医疗技术水平。

民进中央还从细微处入手，通过北京青爱教育基金会在毕节市、金沙县等地学校开展青爱小屋援建工作，帮助学校完善薄弱校心理咨询室建设，并向学校捐赠“爱的教育”和“心理健康教育融合”读本图书和视频课程。“青爱小屋”具有“牌房师书课，社影讲家功”的“十个一功能”。通过“青爱小屋”WWW,694242,COM-6943311,COM，可进行社会动员，协同各方资源，引导有序参与，贡献爱心善行。

民进中央主席蔡达峰在民进中央“地域+领域”组团式帮扶毕节工作座谈会上说，毕节试验区建立以来，民进肩负重任、满怀深情，充分发挥自身特色和优势，持续参与毕节建设，围绕开发扶贫、生态建设、脱贫攻坚、乡村振兴和高质量发展各阶段重点任务，从定点帮扶到“地域+领域”组团式帮扶，开展一系列服务活动，提高了能力，汇聚了力量，积累了经验，谱写了民进服务工作的精彩篇章。

民进中央将立足“地域”帮扶责任，发挥“领域”牵头作用，坚持“毕节所需、民进所能、量力而行、尽力而为”原则，探索、创新“地域+领域”组团式帮扶工作机制；坚持“上下联动、横向互动”，调动全会力量，继续做好金沙县全面帮扶工作；协助汇聚多方力量，充分依靠党委政府统战部门支持指导，积极协调各民主党派资源优势，联合民盟中央共同提升毕节市基础教育水平，助力毕节示范区教育高质量发展。

立足“地域”帮扶任务，民进中央将通过提升“同心·彩虹”内涵感召力，继续发挥民进主界别优势，整合会内外资源，以民进省级组织“彩虹结对”为依托，巩固金沙县老阵地在产业、人才、教育、文化、健康和重大项目推进等方面的全面对口帮扶。同时，结合新形势新任务，民进中央将秉承“开来而既往，明道不计功”的理想追求和公益精神，联合民进各省级组织、会内外资源，共同打造“开明”系列帮扶新项目、多角度、多渠道、多形式促进金沙县经济社会高质量、可持续发展。

发挥“领域”特色优势，民进中央将主动落实牵头责任，助力毕节市基础教育质量提升。结合毕节市教育行政部门所需，民进中央将加强同北京师范大学等部委高校和有关社会力量的密切合作，推广金沙教育研究院“教研实验+示范+推广”“三共九有”合作办学、集团化办学经验，关注教师教育发展环境，开展基础教育教师队伍专项培训，探索打造高水平区域教师教育新机制，推动毕节教师教育水平提升；积极协调各党派在各“地域”的基础教育帮扶资源，共同为助力毕节市委、市政府做好教育决策、促进毕节市基础教育办学水平和教育质量的全面提升献计出力；积极主动做好服务，协助对接民进优质资源，全力支持各党派和有关单位为毕节市基础教育发展所开展的各项工作。(完)