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“机器人竞赛的开展,不仅为参赛师生提供了一个交流与学习的平台,更是培养创新思维、实践能力,激发科技热情,促进跨学科合作,推动科技教育进步及加强国际交流与合作的重要途径。”中国自动化学会副理事长王成红表示,通过竞赛,不仅能提升个人和团队的技术能力,还能为国家的科技自立自强和突破国际技术壁垒贡献力量。

🛀(撰稿:邱元荷)

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    • 梁纯程💗LV5六年级
      2楼
      问题的解决方法往往在更高维度🆓
      2024/05/28   来自慈溪
      3回复
    • 😑嵇朋瑶LV8大学四年级
      3楼
      人民网三评“高仿账号”之三:治理不能只靠“火眼金睛”⛬
      2024/05/28   来自介休
      2回复
    • 濮阳伦琬🍈LV5幼儿园
      4楼
      重温经典|周寰导演回忆《末代皇帝》创作始末🛰
      2024/05/28   来自合肥
      6回复
    • 逄爱良LV2大学三年级
      5楼
      日本发布大规模语言模型💝
      2024/05/28   来自松原
      5回复
    • 闻钧国🚥➼LV9大学三年级
      6楼
      以更开放胸襟拥抱全球企业人才🛸
      2024/05/28   来自银川
      4回复
    • 黎世杰LV1大学四年级
      7楼
      汤钊猷、邬惊雷等4人被授予上海“健康科普特别贡献人物奖”🛺
      2024/05/28   来自如皋
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