🔉🖱➡
澳门1995彩票网是正规的吗
1995澳门论坛彩
1995澳门彩库网
1995澳门资料大全1995
1995澳门正版
1995澳门官方彩票
澳门1995彩票合
1995澳门官方彩票是网站吗
1995澳门官方彩票app
1995澳门彩开奖
北京教科院院长冯洪荣介绍,《指南》分为指导思想、基本原则、工作目标、主要任务和条件保障五部分,重点回答了课后服务的界定、课后服务与课堂教学的关系、课后服务与减负的关系、课后服务实践体系、课后服务与学校发展等问题,将作为提升课后服务品质、凸显育人特色的支持性工具,帮助北京各区各校构建全员、全程、全域育人的良好局面。
澎湃新闻从北京市教委了解到,2023年北京市教委、北京教科院统筹开展了课后服务质量提升的实践行动,创新工作机制,将北京全市各区组建为四个区域协作体,分别从“课后服务内容设计”“课后服务过程管理”“课后服务资源统筹”等方面进行了实践经验的提炼和分享。此次发布的《指南》充分集纳北京各区域协作体工作经验,汇聚了北京不同区域、不同学校的集体智慧。
会上,北京市教委副主任王攀指出,“双减”工作三年来,北京市各区各校遵循“大减法、小加法”的思路,有效发挥学校主阵地作用,激发学校育人活力,大力提升优质教育服务供给水平,切实走在了科学提质的高质量发展道路上。三年来,北京市课后服务工作实现了所有义务教育学校、所有工作日、对所有有意愿的学生“三个全覆盖”。北京全市各校初步形成了课后服务的学校文化特色或课程活动特色,教育集团、学区有效统筹优质课后服务资源,积极吸纳校外资源支持课后服务工作,进一步丰富资源供给。
下阶段,北京市义务教育学校课后服务工作将以《指南》为标准检视改进、优化创新,着眼长远推动课后服务,增强课后服务持续发展动能,构建课内课后整体协调发展新模式。北京市义务教育学校将进一步探索对优质教育资源的有效统筹,在盘活校内资源基础上,因地制宜充分开发区域资源,规范利用社会资源。依托学区、集团、城乡共同体等多种教育供给模式,促进课后服务师资、场地、课程、活动等资源的流动共享,实现跨校、跨年级、跨学段、跨学科的资源融通。此外,北京还将推动信息技术支持下的课后服务管理与教育方式创新,利用人工智能等新技术,为扩大优质教育资源覆盖面提供有效支撑。
🧖(撰稿:叶行彦)建构中国法学自主知识体系的逻辑进路与未来面向
2024/05/25曹伟以⏩
上海新增1例本土无症状感染者 公布此次疫情初步溯源结果
2024/05/25喻安厚🔀
俄国防部:一周时间乌军损失达9565名军人
2024/05/25吕东会☉
【境内疫情观察】全国新增8例境外输入病例(2月12日)
2024/05/25慕容凤中🚫
用法治筑牢未成年人网络保护坚实屏障
2024/05/25程瑞豪☷
全过程人民民主·在现场|江西省定南县天九镇东山村:共话产业谋发展
2024/05/24包倩园🧗
TVB金牌绿叶廖骏雄去世
2024/05/24申炎可☫
云南瑞丽4月8日新增新冠确诊8例 现有确诊87例
2024/05/24宋琛明u
【央视快评】努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人
2024/05/23武妹辰p
精打细算用好水资源(社会杂谈)
2024/05/23管舒宏🍅