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且不论其履历是否真实,单看她在家访视频中展现出的教育理念和方法,着实称不上是教育专家。无论是简单粗暴地打、砸、扔、装监控等行为,还是“要家法伺候”“一辈子都完了”“没有惩罚的教育是不完整的教育”等恐吓式言论,都是在用强制手段打压、驯服学生,即便可能起到短暂的效果,也必然会对孩子的长远发展埋下隐患。

更值得深思的是,为什么这样无视孩子尊严与隐私、教育理念偏激的“专家”依然被部分家长推崇,且引发争议后至今仍在发布家访视频?之所以有市场,一方面是一些家长急于提高孩子成绩,希望孩子远离漫画、玩具等诱惑,不与孩子有效沟通,反而病急乱投医;另一方面,则是赵菊英式“专家”借着社交媒体将自己塑造成成功、专业的形象,通过话术加重家长焦虑,输出错误的教育理念。

⛴(撰稿:寇德芸)

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    • 唐义怡🍅LV8六年级
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      中国特色哲学社会科学自主知识体系数字创新平台“学术世界”发布⛵
      2024/05/11   来自黄石
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    • 🤞祝苛永LV7大学四年级
      3楼
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      2024/05/11   来自通州
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    • 戴容艺🎭LV3幼儿园
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      数字化赋能新时代历史学发展📭
      2024/05/11   来自库尔勒
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    • 程冠亚LV9大学三年级
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    • 耿军中⛷🐍LV8大学三年级
      6楼
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      2024/05/11   来自驻马店
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      7楼
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