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“机器人竞赛的开展,不仅为参赛师生提供了一个交流与学习的平台,更是培养创新思维、实践能力,激发科技热情,促进跨学科合作,推动科技教育进步及加强国际交流与合作的重要途径。”中国自动化学会副理事长王成红表示,通过竞赛,不仅能提升个人和团队的技术能力,还能为国家的科技自立自强和突破国际技术壁垒贡献力量。

⛰(撰稿:韦岚信)

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    • 支菡蕊🍥LV5六年级
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      秀我中国|专访于适 :我与“巴太”的不解之缘☋
      2024/06/15   来自普宁
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    • 🌩司之月LV8大学四年级
      3楼
      英国重开商场健身房 澳放弃年底前全民接种目标|大流行手记(4月12日)🏄
      2024/06/15   来自集宁
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    • 魏英英♀LV1幼儿园
      4楼
      聚焦丨神舟十八号载人飞行任务♏
      2024/06/15   来自自贡
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    • 郑昭勤LV4大学三年级
      5楼
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      2024/06/15   来自赣榆
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      6楼
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      2024/06/15   来自七台河
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    • 郝瑾雅LV4大学四年级
      7楼
      美术史应用于生活中的范例🥤
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