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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货奥门彩1877CC,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

➜(撰稿:广信伦)

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    • 上官聪永📩LV4六年级
      2楼
      14版生态 - 广州启动零碳公园建设➧
      2024/05/17   来自玉林
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    • 🚳娄青颖LV0大学四年级
      3楼
      中国女排3比0韩国🧠
      2024/05/17   来自梧州
      5回复
    • 杨姣胜☘LV2幼儿园
      4楼
      重庆南川载有54人大巴车侧翻,1死4伤📍
      2024/05/17   来自江门
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    • 寇嘉林LV4大学三年级
      5楼
      两端固定的纸张拱起所成曲线的方程是什么?✾
      2024/05/17   来自高邮
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    • 左新谦👅📘LV4大学三年级
      6楼
      【境内疫情观察】全国新增28例境外输入病例(8月21日)✇
      2024/05/17   来自临汾
      0回复
    • 杭萍明LV2大学四年级
      7楼
      口岸城市疫情防控10个问答⚐
      2024/05/17   来自兴化
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