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据悉,在人类社会性互动中,母子交流尤为关键,不仅影响孩子的情感发展,还涉及复杂的神经机制。母亲与孩子间的亲子互动是动态且互惠的。在这种互动中,角色转换是一个关键的动态特征,但背后的神经协同机制尚未被充分研究。上海儿童医学中心方面介绍,研究者们设计了一项角色控制的合作任务,通过EEG超扫描记录的方法来探索母亲和儿童在扮演不同角色时大脑互动的差异。据了解,EEG超扫描技术是一种新兴的神经科学研究方法,它允许研究者同时记录并比较两个或多个个体在进行社会互动时的脑电活动。这项技术的核心在于揭示不同大脑之间在实时交流中的神经同步现象,即“大脑间同步”。

在研究中,当成人看孩子拼拼图时,随着互动程度的增加,theta频段的双脑网络密度(IBD)逐步增加,同步强度(IBS)逐步增强;当孩子看成人拼拼图时,这种随着互动程度增加而双脑同步增强的频率转移到了alpha。孩子与母亲在theta频段同步水平的增量与孩子的安全依恋得分显著正相关。孩子与母亲在alpha频段同步水平的增量与母子功能失调互动(P-CDI)得分显著负相关。

❆(撰稿:申屠新柔)

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    • 茅勇强🔧LV4六年级
      2楼
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      2024/05/04   来自古包头
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    • ⏩索行惠LV9大学四年级
      3楼
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      2024/05/04   来自格尔木
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    • 娄静腾➴LV4幼儿园
      4楼
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      2024/05/04   来自寿光
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    • 伏先琳LV5大学三年级
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      2024/05/04   来自宝鸡
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    • 胥媚致🌯👆LV4大学三年级
      6楼
      老师说链式法则里某个 dy/dx 不能理解为 dy 除以 dx,为什么?⚈
      2024/05/04   来自邵阳
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    • 皇甫谦韵LV4大学四年级
      7楼
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      2024/05/04   来自邵阳
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