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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学开元真人,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🔲(撰稿:万敬楠)

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    • 平家黛🎋LV9六年级
      2楼
      2024 季中冠军赛 BLG 1:3 不敌 GEN,这场比赛他们输在哪?🕞
      2024/05/27   来自景德镇
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    • 🔴韦纪婵LV3大学四年级
      3楼
      深圳学府中学:“党小组”建在“年级组”赋能教育高质量❉
      2024/05/27   来自乳山
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    • 司徒学枝✥LV4幼儿园
      4楼
      4-0大胜!105年老店晋级决赛,再赢1场=重返英超,保底1亿镑收入🥡
      2024/05/27   来自江门
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    • 慕容枫军LV0大学三年级
      5楼
      技术神秘化的去魅:Sora关键技术逆向工程图解🥡
      2024/05/27   来自深圳
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    • 嵇浩薇🔹🎛LV3大学三年级
      6楼
      中国残联与科大讯飞共建通用人工智能助残联合实验室🙆
      2024/05/27   来自和田
      4回复
    • 闻人馨欢LV9大学四年级
      7楼
      加沙停火谈判艰难推进 联合国专员说以色列可能犯“战争罪”🏺
      2024/05/27   来自铜川
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