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一是以创新平台聚合教育科技人才力量。湖北依托国家级和省级创新平台,打通优质高校、优势学科、优异人才、优秀企业同向奔赴的通道,使教育科技人才产生倍增效应。比如,华中农业大学牵头组建了湖北洪山实验室,汇聚8名院士、147名国家级高层次人才、151名博士后,把学科和产业连在一起、把技术和应用融在一起、把成果转化与科研人员利益绑在一起。组建两年来,取得玉米和水稻增产关键基因等12项国内首创、国际一流的重大科研成果,2次入选中国十大科技进展。

二是以重大任务牵引教育科技人才高效融合。湖北探索“企业出题、政府立题、联合答题、市场判题”的协同机制,引导和支持高校院所围绕产业科技重大需求开展科技攻关、学科建设与人才培养。比如3633网站,为了突破汽车芯片“卡脖子”难题,东风公司牵头组建“车规级芯片创新联合体”,组织了包括多家高校院所的2000多名科研人员协同攻关,研发出4款车规级芯片,武汉理工大学也专设了“东风班”进行人才定制培养。

⤵(撰稿:冉平清)

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    • 洪河凝🌺LV5六年级
      2楼
      美国筹备新冠疫苗加强针 巴西孕产期女性纳入优先接种|大流行手记(4月29日)✔
      2024/05/09   来自金坛
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    • ➳谈裕怡LV2大学四年级
      3楼
      卫健委:“返乡人员”指从外地返回农村地区的人员✞
      2024/05/09   来自赤峰
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    • 卞凡馥💶LV6幼儿园
      4楼
      激活民间艺术的生命力🌹
      2024/05/09   来自本溪
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    • 申发睿LV8大学三年级
      5楼
      新学术社团 | 普林斯顿大学“近代早期跨太平洋研究学会” 附入会链接| 普林斯顿大学“近代早期跨太平洋研究学会” 附入会链接🦁
      2024/05/09   来自合肥
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    • 莫昌烟🔨🔔LV6大学三年级
      6楼
      1小时内连续接6次雷击 广州塔为何能“雷打不动”?🚆
      2024/05/09   来自滁州
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    • 梅云舒LV7大学四年级
      7楼
      韩国轻症患者不得不自行治疗 荷兰拟放弃大部分限制|大流行手记(2月10日)💭
      2024/05/09   来自天门
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