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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🏇(撰稿:程姣梁)

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    • 谈亚飘🐝LV2六年级
      2楼
      长江海事政务服务实现全域通办👋
      2024/05/27   来自奎屯
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    • 🔀谈弘馥LV9大学四年级
      3楼
      俄国防部:俄防空系统一天内击落乌克兰37架无人机和1枚“圆点-U”战术导弹🚠
      2024/05/27   来自呼和浩特
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    • 柯福心🕚LV8幼儿园
      4楼
      中国正能量:触摸真实,凝聚力量😪
      2024/05/27   来自辽阳
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    • 杜馨珍LV3大学三年级
      5楼
      仗没法打了,乌军平均一天损失上千人,泽连斯基将强征罪犯上战场📿
      2024/05/27   来自赤壁
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    • 詹海骅🎈💜LV6大学三年级
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      台湾发生频繁余震 各地均受影响☁
      2024/05/27   来自上海
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    • 卢韦桂LV6大学四年级
      7楼
      印尼濒危爪哇懒猴放归 - May 8, 2024🎂
      2024/05/27   来自梧州
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