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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🔜(撰稿:终馨磊)

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    • 古欣贤⤵LV2六年级
      2楼
      共此月圆时,同叙家国情🈴
      2024/05/25   来自淄博
      2回复
    • 🧖滕保薇LV4大学四年级
      3楼
      欧盟拟对部分国家已接种者开放免隔离旅行😽
      2024/05/25   来自寿光
      1回复
    • 应梵建❥LV2幼儿园
      4楼
      物理教师称因体育课导致完不成教学🌖
      2024/05/25   来自长沙
      7回复
    • 邓芸霄LV7大学三年级
      5楼
      《云岭之窗》评论员:一以贯之抓落实 砥砺奋进谱新篇🥁
      2024/05/25   来自曲靖
      0回复
    • 熊政芝⚐👷LV3大学三年级
      6楼
      朴廷桓/崔精夺中日韩三国围棋名人混双赛冠军🔊
      2024/05/25   来自章丘
      4回复
    • 欧阳蕊馥LV7大学四年级
      7楼
      中国海军第45批护航编队完成任务返回青岛🛋
      2024/05/25   来自江油
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