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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🐱(撰稿:湛海融)

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    • 潘露之❁LV0六年级
      2楼
      斯洛伐克总理遇袭后多国政要遭威胁🌛
      2024/05/24   来自攀枝花
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    • 🐴贡晓栋LV9大学四年级
      3楼
      你问我答看两会 | 全国政协委员是怎样产生的?| 全国政协委员是怎样产生的?❪
      2024/05/24   来自常州
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    • 殷学胜🏪LV8幼儿园
      4楼
      渥太华进入紧急状态 韩国累计病例破百万|大流行手记(2月6日)❲
      2024/05/24   来自辽源
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    • 宇文东文LV1大学三年级
      5楼
      雷军直播开小米汽车时被别车➭
      2024/05/24   来自高邮
      5回复
    • 潘厚紫🤣🎺LV3大学三年级
      6楼
      引导家庭聚餐不超十人✢
      2024/05/24   来自广安
      0回复
    • 宇文雁忠LV9大学四年级
      7楼
      赵露思火炬手造型赵露思英文采访❝
      2024/05/24   来自乳山
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