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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化火狐主页,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例火狐主页,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合火狐主页,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🔡(撰稿:于咏紫)

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    • 应逸新🧛LV2六年级
      2楼
      法国外交部长塞茹尔内将访华🔫
      2024/05/27   来自宣化
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    • 📬卞兰伦LV4大学四年级
      3楼
      《学会学习》:解码学习的底层逻辑🔰
      2024/05/27   来自格尔木
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    • 袁雄恒➥LV4幼儿园
      4楼
      #电影朝云暮雨#🎢
      2024/05/27   来自吕梁
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    • 纪蓝宽LV0大学三年级
      5楼
      普京:独联体成员国之间虽有分歧但仍将合作🤡
      2024/05/27   来自重庆
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    • 窦安梅🗞➅LV3大学三年级
      6楼
      【图集】美国单日新增新冠确诊病例超54万例 创疫情以来新高⚺
      2024/05/27   来自大同
      8回复
    • 施祥壮LV5大学四年级
      7楼
      中澳、中新关系发展历史轨迹及其启示⚙
      2024/05/27   来自永州
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