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“机器人竞赛的开展,不仅为参赛师生提供了一个交流与学习的平台,更是培养创新思维、实践能力,激发科技热情,促进跨学科合作,推动科技教育进步及加强国际交流与合作的重要途径。”中国自动化学会副理事长王成红表示,通过竞赛,不仅能提升个人和团队的技术能力,还能为国家的科技自立自强和突破国际技术壁垒贡献力量。

🎚(撰稿:仲孙琪子)

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    • 解菡克💓LV3六年级
      2楼
      聚焦堵点痛点 多方协同发力——六部门介绍优化支付服务举措🙋
      2024/05/31   来自潮州
      7回复
    • ♺魏之诚LV6大学四年级
      3楼
      “破土”“换道”“出圈”——多样数据折射河南经济“向新力”📗
      2024/05/31   来自桐乡
      0回复
    • 荆朗菁👚LV4幼儿园
      4楼
      “穿越”千百年的“古法健身术”📐
      2024/05/31   来自仙桃
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    • 莘园飘LV1大学三年级
      5楼
      甘肃因地制宜推广现代渔业(大数据观察·践行大食物观)⛈
      2024/05/31   来自乳山
      6回复
    • 尉迟翠梦⚿🍢LV0大学三年级
      6楼
      聚焦空天、深海、深地 大国重器探秘未来空间☀
      2024/05/31   来自桐庐
      1回复
    • 池以真LV6大学四年级
      7楼
      华尔街大佬看好中概股!不止美银、淡马锡,还有这些明星基金在大举加仓🔱
      2024/05/31   来自巴中
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