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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

👡(撰稿:巩荣岚)

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    • 欧阳咏娇☲LV5六年级
      2楼
      印度疫情续燃重创国际疫苗供货 COVAX机制将面临上亿剂缺口🔷
      2024/06/16   来自哈密
      0回复
    • 🛡司徒宏彬LV6大学四年级
      3楼
      江苏泰州:蒙面大爷丢下信封就走 打开竟是5000元善款🤘
      2024/06/16   来自宁波
      4回复
    • 于悦言⛳LV1幼儿园
      4楼
      看今日之岭南,更加郁郁葱葱——“绿美广东”践行“两山”理念新路径🗣
      2024/06/16   来自咸阳
      4回复
    • 卫羽娜LV9大学三年级
      5楼
      聚焦|张文宏:三针接种有益早日开放😠
      2024/06/16   来自辽源
      1回复
    • 仲欢爱😱♫LV9大学三年级
      6楼
      学习·故事丨一笔珍贵的拨款 扭转了这座百年建筑的命运⛡
      2024/06/16   来自克拉玛依
      4回复
    • 黎纨灵LV8大学四年级
      7楼
      因国内洪水灾害,卢拉推迟访问智利🙍
      2024/06/16   来自胶州
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