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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合OB哈希,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🍰(撰稿:童伟萱)

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    • 章蕊纪⛌LV9六年级
      2楼
      聚焦|张文宏:全球疫情终于度过最黑暗时刻|张文宏:全球疫情终于度过最黑暗时刻♂
      2024/06/12   来自太仓
      4回复
    • 👟祝德洋LV7大学四年级
      3楼
      内河船舶编队航行技术及应用示范项目启动🎗
      2024/06/12   来自合肥
      3回复
    • 轩辕曼倩📍LV5幼儿园
      4楼
      话剧《断金》在港首演 “铁三角”演绎悲喜人生✷
      2024/06/12   来自晋中
      2回复
    • 戴莺梅LV8大学三年级
      5楼
      当文艺遇见乡村生活😸
      2024/06/12   来自洛阳
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    • 潘巧唯❳🎎LV8大学三年级
      6楼
      中国智慧经济正在加速跑 助推高质量发展✅
      2024/06/12   来自九江
      1回复
    • 仇苑馨LV0大学四年级
      7楼
      北京新冠感染者升至9例 三亚返京航班已确诊6人☒
      2024/06/12   来自宿豫
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